为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届历次全会精神，全面落实全国全省教育大会精神，扎实做好新冠肺炎疫情常态化防控形势下的心理健康教育工作，进一步提升我校学校心理育人工作质量，提高学生心理健康素质，营造和谐健康的校园心理文化氛围，引领学生关注自我成长，促进全面发展，经研究，决定在我校第十四届大学生心理健康教育节活动中，心理咨询中心将组织开展校园心理剧大赛。现将有关事项通知如下：
一、参赛对象
以学生为主，教师可参与表演。演员可以跨班级自由组合。以系部为单位，各参赛单位推选不少于两个剧目参赛。并将推荐节目名称、参演学生姓名和指导老师姓名（电子版）于6月15日前发送至学生工作处种道汉。
二、大赛时间及地点
初赛时间：5月29日前各系部根据剧本初筛
复赛时间：6月20日前各系部举行复赛
决赛时间：6月25日（暂定）
决赛地点：办公楼报告厅
三、比赛流程
本届心理剧大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，初赛和复赛由各系部自行决定，并推选出不少于两部心理剧参加决赛。决赛将以现场舞台表演的形式在办公楼报告厅举行，决赛时需提供心理剧剧本。
四、评分标准
主题20分：主题明确新颖，有教育、启示意义，适合学生表演。
内容20分：能充分表达主题，发生在校园，能体现学生的心理世界，健康生动。
方法20分：心理问题表现清晰，解决方法生动、实用、有效。
表演20分：形象逼真，配合默契，言行能很好地展现心理活动，道具使用恰到好处。
台风20分：态度认真，着装整洁，举止大方。
五、奖项设置
本届心理剧大赛奖项设置一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干。
六、工作要求
1、高度重视，精心组织。广泛动员辅导员、班主任和全体同学积极参与到本次活动中，将本次活动作为深化广大学生身心健康的过程，发挥其积极性、主动性和创造性，营造“人人参与，人人关注”的局面，维护校园和谐稳定。
2、剧本集中展现现实生活中的心理问题。例如，环境适应、心理压力、人际关系、健康消费等。
3、心理剧作品要求健康、积极向上，内容要贴近学生学习、生活实际，能够围绕一个主题，注重心理矛盾冲突的展现与协调，主题鲜明、新颖，具有启示及教育意义。
4、心理剧以事件的处理过程为主线，可结合表演艺术（造型、独白、哑剧、舞蹈、唱歌）等形式进行表现，情节设置合理，结构紧凑，故事发展合理。每个参赛作品表演时间应控制在10-15分钟。
5、剧本可以是学生编写，师生共同编写，也可以借鉴其他优秀剧本，剧本需要是原创。表演所需服装、道具、音乐等由各系部自行准备。
学生工作处
2020年5月19日
